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2025年全國教育工作會議和十四屆全國人大三次會議精神學(xué)習(xí)體會



作為一名民建會員和高校教學(xué)管理人員,我深刻認(rèn)識到自身肩負(fù)著推動教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、助力國家現(xiàn)代化建設(shè)的重要使命。通過學(xué)習(xí)2025年全國教育工作會議和十四屆全國人大三次會議的相關(guān)精神,我深受啟發(fā),對未來的工作方向也有了更清晰的認(rèn)識。

一、深刻領(lǐng)會會議精神,增強責(zé)任感與使命感

十四屆全國人大三次會議為我國經(jīng)濟社會發(fā)展明確了主要目標(biāo)和任務(wù),其中涉及教育、科技、人才等多方面的重要內(nèi)容,為教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展提供了宏觀層面的指導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上,2025年全國教育工作會議進(jìn)一步聚焦教育系統(tǒng)在新時代的使命與任務(wù),提出了一系列具體舉措,如加強黨的建設(shè)、推動教育科技人才良性循環(huán)、提升教育公共服務(wù)質(zhì)量等,這些舉措為高校教學(xué)管理工作指明了清晰的方向。

作為一名民建會員,我深刻認(rèn)識到民建在教育領(lǐng)域的參政議政優(yōu)勢和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。民建長期以來一直高度關(guān)注教育公平、教育質(zhì)量等重要議題,并積極為教育改革與發(fā)展建言獻(xiàn)策。通過深入學(xué)習(xí)會議精神,我更加堅定了以民建會員的身份,積極參與教育領(lǐng)域的調(diào)研和建議工作,為推動教育政策的完善貢獻(xiàn)自己的力量。

二、聚焦高校教學(xué)管理,落實立德樹人根本任務(wù)

立德樹人是教育的根本任務(wù),更是高校教學(xué)管理的核心目標(biāo)。2025年全國教育工作會議明確提出,要深化黨的創(chuàng)新理論“三進(jìn)”工作,即推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人。這一要求為高校教學(xué)管理工作提供了明確的方向和行動指南。

在具體工作中,我們必須將這一要求貫穿于教學(xué)管理的全過程。一方面,要通過課程思政與思政課程的有機結(jié)合,將思想政治教育有機融入每一門課程,使各類課程與思政課程同向同行,形成協(xié)同效應(yīng)。通過這種“大思政”格局,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀價值觀,扣好人生的第一??圩印A硪环矫?,我們應(yīng)高度重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。在優(yōu)化課程體系的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié),為學(xué)生提供豐富多樣的實踐機會和廣闊平臺。通過開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、學(xué)科競賽、科研項目等活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新潛能,培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和解決實際問題的能力,從而為社會輸送更多適應(yīng)新時代要求的高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才。

三、推動教育科技人才良性循環(huán),助力高校發(fā)展

教育、科技、人才是現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。全國教育工作會議強調(diào)錨定國家重大戰(zhàn)略需求,推動教育、科技、人才的良性循環(huán)。高校作為人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的重要基地,必須在這一戰(zhàn)略部署中發(fā)揮關(guān)鍵作用。

在學(xué)科建設(shè)方面,高校應(yīng)積極對接國家戰(zhàn)略需求,優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局,強化基礎(chǔ)學(xué)科和前沿學(xué)科建設(shè)。基礎(chǔ)學(xué)科是科技創(chuàng)新的基石,前沿學(xué)科則是引領(lǐng)未來發(fā)展的關(guān)鍵。高校需打破學(xué)科壁壘,推動學(xué)科交叉融合,培養(yǎng)跨學(xué)科復(fù)合型人才。同時,教學(xué)管理要密切關(guān)注學(xué)科發(fā)展動態(tài),及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置,使其更好地適應(yīng)社會需求和國家戰(zhàn)略。課程體系也應(yīng)不斷創(chuàng)新,將前沿科技與實際應(yīng)用相結(jié)合,提升學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維。

產(chǎn)學(xué)研融合是推動教育科技人才良性循環(huán)的重要途徑。高校應(yīng)加強與企業(yè)的深度合作,建立協(xié)同創(chuàng)新機制,推動科研成果轉(zhuǎn)化與應(yīng)用。通過與企業(yè)合作,高校不僅能了解社會需求,還能為學(xué)生提供實踐平臺,實現(xiàn)互利共贏。此外,高校應(yīng)積極參與國家重大科研項目,鼓勵師生投身科研創(chuàng)新,提升高校在國家科技創(chuàng)新體系中的地位。

教師隊伍是高校發(fā)展的核心競爭力。高素質(zhì)的教師隊伍是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。高校應(yīng)通過實施教育家精神鑄魂強師行動,加強師德師風(fēng)建設(shè),提升教師的教學(xué)水平和科研能力。通過開展教師培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、科研合作等活動,激發(fā)教師的創(chuàng)新活力,打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍。

推動教育、科技、人才的良性循環(huán)是高校的時代使命。高校應(yīng)以國家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向,以學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ),以產(chǎn)學(xué)研融合為驅(qū)動,以教師隊伍建設(shè)為保障,全面推動教育科技人才的協(xié)同發(fā)展,為國家現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)高校力量。

四、提升教育公共服務(wù)質(zhì)量,促進(jìn)教育公平

堅持以人民為中心發(fā)展教育,持續(xù)提升教育公共服務(wù)質(zhì)量和水平,是全國教育工作會議的重要內(nèi)容之一,也是高校教學(xué)管理工作的核心任務(wù)。教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ),提升教育公共服務(wù)質(zhì)量則是實現(xiàn)教育公平的關(guān)鍵路徑。在高校教學(xué)管理中,我們必須關(guān)注學(xué)生的多樣化需求,努力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。

首先,要加強教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善教學(xué)條件,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這不僅包括現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備、充足的圖書資源和先進(jìn)的實驗室,還應(yīng)涵蓋智能化的教學(xué)平臺和便捷的學(xué)習(xí)空間,以滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。其次,學(xué)生心理健康教育也是提升教育公共服務(wù)質(zhì)量的重要內(nèi)容。要關(guān)注學(xué)生的心理需求,為學(xué)生提供專業(yè)的心理咨詢服務(wù),幫助他們應(yīng)對學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系和未來規(guī)劃等方面的挑戰(zhàn)。通過心理健康教育課程、心理咨詢中心、線上心理輔導(dǎo)等多種方式,構(gòu)建全方位的心理健康支持體系,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

提升教育公共服務(wù)質(zhì)量,促進(jìn)教育公平,是高校教學(xué)管理的重要任務(wù)。我們要以學(xué)生為中心,優(yōu)化資源配置,完善服務(wù)體系,努力為每一位學(xué)生提供公平而優(yōu)質(zhì)的教育,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人奠定堅實基礎(chǔ)。

五、加強國際交流合作,提升教育國際化水平

在全球化背景下,教育國際化成為高等教育發(fā)展的重要趨勢。全國教育工作會議強調(diào),要健全教育國際戰(zhàn)略合作體系,推動各級各類教育找準(zhǔn)國際交流合作的方位和職責(zé),提升全球教育治理能力。高校作為國際交流的重要窗口,肩負(fù)著推動教育國際化的重要使命。

在教學(xué)管理中,高校要鼓勵教師積極參與國際學(xué)術(shù)交流活動,引進(jìn)國外先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,提升教學(xué)水平。通過國際合作項目,為教師提供海外進(jìn)修和訪學(xué)機會,增強教師的國際視野和專業(yè)能力。同時,高校應(yīng)加強國際化課程建設(shè),引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教材,開設(shè)全英文課程,提升課程的國際化水平。

為學(xué)生提供豐富的國際交流機會也是教育國際化的重要內(nèi)容。高校應(yīng)積極開展海外交換生項目、國際學(xué)術(shù)會議、短期訪學(xué)等項目,拓寬學(xué)生的國際視野,培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流能力和國際競爭力。此外,高校還應(yīng)加強來華留學(xué)教育,優(yōu)化留學(xué)生結(jié)構(gòu),提升教育質(zhì)量,培養(yǎng)“知華”“友華”的國際人才。

六、踐行大安全觀,維護校園安全穩(wěn)定

安全穩(wěn)定是教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。全國教育工作會議強調(diào)要深入踐行大安全觀,持續(xù)鞏固教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定態(tài)勢。高校教學(xué)管理人員要時刻繃緊安全這根弦,加強校園安全管理,確保師生的生命財產(chǎn)安全。要建立健全安全管理制度,加強對校園安全隱患的排查和整治,特別是實驗室安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面。同時,要加強師生的安全教育,提高師生的安全意識和自我防范能力。此外,還要關(guān)注校園意識形態(tài)安全,加強思想政治工作,防范化解各類風(fēng)險隱患,營造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。

通過學(xué)習(xí)2025年全國教育工作會議和十四屆全國人大三次會議的精神,我深受鼓舞,也深感責(zé)任重大。在今后的工作中,我將以會議精神為指導(dǎo),立足本職工作,以立德樹人為根本任務(wù),以推動教育高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo),努力提升高校教學(xué)管理水平,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)自己的力量。同時,我也會充分發(fā)揮民建會員的作用,積極為教育事業(yè)的發(fā)展建言獻(xiàn)策,為實現(xiàn)教育強國的目標(biāo)添磚加瓦。


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